//EDUCAÇÃO// Os desafios diários do professor na sala de aula

Os professores enfrentam no dia a dia problemas diversos, que vão de uma sala de aula desmotivada, passam por conflitos familiares que interferem na disciplina e dificuldades de aprendizagem, e chegam até à falta de infraestrutura, recursos e baixos salários.

Neste Dia dos Professores, 15 de outubro, o Viva! Serra Negra dá voz aos professores do ensino básico ao ensino médio das redes pública e privada do município para saber deles quais são os desafios de ser professor no Brasil.

Fala, professor!

Alunos de todos os tipos

“Os desafios são muitos, mas o desafio que encontro é que nós professores lidamos com alunos de variados estilos: os desinteressados, interessados, desmotivados, tímidos etc. Mas devemos saber instigar a curiosidade de cada um deles e motivá-los para que eles tenham maior engajamento nas realizações das atividades e participação durante as aulas. Mas apesar de todos os desafios que encontro na minha trajetória, eu amo minha profissão. Existem, sim, muitos desafios, mas também temos muitas alegrias e realizações." 

Daiane Gianotti de Lima Avona, professora de matemática no ensino fundamental das redes pública e privada

Um ato de resistência

“Ser professor hoje no Brasil é um ato de resistência. Acordar, sair de casa e encarar uma sala de aula com jovens que deveriam transbordar esperanças e nos deparamos com uma decepcionante falta de perspectiva. Um país sem emprego, salários baixos, desigualdade social gritante e ainda querem falar sobre meritocracia. Ainda se estimula a competição nas escolas e questionam para as crianças: o que você quer ser quando crescer? Estamos na linha de frente dos problemas estruturais. Lidamos com funcionários públicos, pais e alunos. Ouvimos histórias, choramos, rimos, nos emocionamos com eles. Somos desvalorizados pelo governo e muitas vezes pela própria população, mas não há nada mais gratificante do que ensinar e aprender com eles. Nada mais gratificante que formar cidadãos críticos e atuantes, para mim, ser professor é uma função social.” 

Erica Pilom, professora de história da rede pública estadual

Conquistar para o conhecimento

“Hoje em dia, vejo como principal desafio conquistar e encantar os alunos para o conhecimento. O acesso rápido à informação e a falta de objetivos a médio e longo prazo estão gerando uma população jovem acomodada, desinteressada e apática em relação ao aprender. Apesar de capazes e potentes, estão cada vez mais seletivos e por incrível que possa parecer, estão ficando desinformados e alienados em seus mundos particulares. E acima de tudo com preguiça moral, infelizmente!”

Daniela M. Diab, professora de ensino fundamental II da rede privada

Integração família-escola

“Acho que são vários os desafios, um deles é que tem sido cada vez mais comum que os pais deleguem à escola a tarefa de educar. Acredito que isso seja motivado pela alta carga de trabalho dos pais. Como consequência, o professor leva muito tempo resolvendo problemas de indisciplina e conflitos emocionais em sala de aula. Trabalho por uma integração maior entre família e escola. Apesar dos muitos desafios, sou muito feliz nessa profissão.

Vanessa Petroli, pedagoga, especialista em ensino infantil, diretora de escola municipal de ensino básico

Despertar o gosto de estudar

“Penso que há vários desafios, mas despertar nos alunos o gostar de estudar e que eles se sintam pertencentes à escola na qual estão inseridos são alguns dos desafios desse mundo contemporâneo e de tantas opções tecnológicas”. 

Rosana Vido, professora de matemática da rede de ensino estadual

Fazer o aluno compreender os conteúdos

“O meu maior desafio é encontrar estratégias eficazes e diversas para expor novos conteúdos de maneira didática para que todos os meus alunos possam compreendê-los, tendo em vista a pluralidade presente em sala de aula e respeitando as diferenças individuais de cada estudante, pois todos merecem aprender e é nosso dever como professores criarmos oportunidades e um espaço seguro para que nossos alunos possam se tornar protagonistas em seu processo de aprendizagem.” 

Carla Souza Cavalini, professora do ensino fundamental I da rede pública

Somos todos seres humanos!

“Poderia citar inúmeras dificuldades pelas quais, nós de qualquer hierarquia do magistério, vivemos há anos: desvalorização em remuneração; várias emendas alteradas; lecionar num mundo com transformações tão velozes científicas e digitais; escolas faltando materiais;  não valorização de nossa sociedade, em sua grande parcela, não compreendendo que nosso ofício, passa longe de ser um objeto de metal ou alumínio! Ora, por sua vez são seres humanos, os quais necessitamos entendê-los! Cada qual diferente e único, somos mediadores do conhecimento! Isso é complexo, minha súplica: também somos seres humanos! 

Caroline Galrão de França, professora de fundamental I

As escolas pararam no tempo

“A maioria das escolas parou no tempo, pois mantém métodos tradicionais de ensino que vão na contramão de toda dinâmica contemporânea. Além disso o tradicionalismo está piorando com as atuais políticas públicas estaduais e federais, onde o conservadorismo predomina. Assim, a aprendizagem vivencial passa a ser um diferencial, mas são poucas as instituições que ousam inovar e que buscam caminhos de uma aprendizagem significativa e respeitosa nas individualidades.”

 Gabriela Zelante Lambert, professora de artes da rede municipal